This is an HTML version of an attachment to the Freedom of Information request 'Postgraduate admission statistics 2021-22 entry'.


 
Miss Zoe Al wood 
FOI Manager  
 
 
 
Jiaming Sheng 
 
By email 
 
 
Reference: FOI-2022-161 
22 March 2022 
 
 
 
 
Dear Jiaming Sheng, 
 
Your request was received on 28 February 2022 and I am dealing with it under the terms of the 
Freedom of Information Act 2000 (‘the Act’). 
 
You asked: 
 
I would be very grateful if you can kindly provide the following data for 2021/22 admission 
cycles: 
1. List of all postgraduate programmes 
2. Numbers of all applications (each specific programme) 3. Numbers of all offers made (each 
specific programme) 4. Numbers of Chinese nationality applications (each specific programme) 
5. Numbers of Chinese nationality offers made (each specific programme) 
 
This information is attached. 
 
Please note that the attached document should not be copied, reproduced or used except in 
accordance with the law of copyright. 
 
If you are unhappy with the service you have received in relation to your request and wish to make a 
complaint or request an internal review of this decision, you should contact us quoting the reference 
number above. The University would normally expect to receive your request for an internal review 
within 40 working days of the date of this letter and reserves the right not to review a decision where 
there has been undue delay in raising a complaint. If you are not content with the outcome of your 
review, you may apply directly to the Information Commissioner for a decision. Generally, the 
Information Commissioner cannot make a decision unless you have exhausted the complaints 
procedure provided by the University. The Information Commissioner may be contacted at: The 
Information Commissioner’s Office, Wycliffe House, Water Lane, Wilmslow, Cheshire, SK9 5AF 
(https://ico.org.uk/)
The Old Schools 
Trinity Lane 
Cambridge, CB2 1TN 
 
Tel: +44 (0) 1223 764142 
Email: xxx@xxxxx.xxx.xx.xx 
www.cam.ac.uk 
 

 
 
 
 
Yours sincerely, 
 
Zoe Al wood 
 

Document Outline